A Coalizão pela Pré-Escola iniciou atividades em Mato Grosso do Sul com a meta de fortalecer políticas públicas de Educação Infantil, com foco na pré-escola. A estratégia prevê atuação conjunta entre o governo estadual e os municípios para apoiar planejamento, formação e acompanhamento pedagógico das redes públicas.
O grupo é formado pelas fundações Bracell, Itaú | Itaú Social, Maria Cecilia Souto Vidigal, Van Leer, Instituto Natura e VélezReyes+. A formalização da parceria com a Secretaria de Estado de Educação (SED/MS) foi realizada no dia 13, durante o Encontro de Dirigentes Municipais de Educação promovido pela Undime/MS, em Campo Grande.
Mato Grosso do Sul integra a fase inicial das ações, que visam elevar a qualidade da pré-escola em todos os municípios. O programa concentra-se no desenvolvimento integral de crianças de quatro e cinco anos, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade na Educação Infantil do Ministério da Educação (MEC).
A primeira etapa consiste na aplicação do Diagnóstico da Qualidade da Pré-Escola, com base na EAPI (Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagem dedicados à Primeira Infância). A ferramenta, adaptada ao contexto brasileiro e elaborada com especialistas, pesquisadores e técnicos de redes públicas, tem por objetivo mapear boas práticas, desigualdades e oportunidades de melhoria, gerando dados para orientar o planejamento estadual e municipal.
Com os resultados do diagnóstico, a Coalizão apoiará a SED/MS na elaboração e na implementação de planos de ação e na oferta de formações continuadas para professores, coordenadores e gestores. A iniciativa também visa fortalecer o regime de colaboração entre estado e municípios para garantir uma Educação Infantil de qualidade, inclusiva e equitativa.
As ações foram organizadas em cinco eixos: acesso e permanência, assegurando matrícula e frequência das crianças de quatro e cinco anos; qualidade e equidade, para fortalecer espaços e práticas formativas conforme realidades locais; formação e valorização dos profissionais, com capacitação contínua e materiais alinhados à BNCC; gestão democrática e colaboração, estimulando participação de famílias, conselhos e sociedade civil; e integralidade e intersetorialidade, integrando educação, saúde e assistência social.
Próximas etapas incluem a aplicação da EAPI em uma amostra que envolve 282 turmas em oito municípios, a capacitação e o acompanhamento das equipes regionais de educação, o aprimoramento do regime de colaboração e a criação de mecanismos de monitoramento e comunicação voltados à primeira infância.
O diagnóstico e o planejamento das ações conjuntas entre estado e municípios têm previsão de conclusão até o fim de 2026. O Piauí também participa da fase inicial, com possibilidade de expansão da metodologia para outras redes de ensino do país.
O lançamento da Coalizão pela Pré-Escola em Mato Grosso do Sul reforça a intenção de garantir que crianças tenham acesso desde os primeiros anos a uma educação de qualidade, orientada para o desenvolvimento integral.
