Em alusão à Semana Nacional do Meio Ambiente, o Bioparque Pantanal realiza entre 1º e 6 de junho uma programação voltada à educação ambiental e à divulgação científica. As ações incluem contação de histórias, atividades interativas e demonstrações em um laboratório móvel, onde visitantes podem observar larvas e alevinos de peixes reproduzidos no próprio complexo.
Um dos destaques é a intervenção “Nossos Gigantes”, desenvolvida em parceria com o Instituto de Conservação de Animais Silvestres (ICAS). A mostra chama atenção para a preservação do tatu-canastra e do tamanduá-bandeira, espécies ameaçadas da fauna brasileira.
As atividades são conduzidas pelo Núcleo de Educação Ambiental do Bioparque Pantanal, que aposta em ações lúdico-pedagógicas para aproximar o público do tema. Neste período, a programação inclui histórias sobre animais sentinelas, como ariranhas, onças e jacarés, usados como referência para explicar a importância dos indicadores ambientais na biodiversidade.
A exposição “Nossos Gigantes” também integra o circuito de visitação do complexo e apresenta informações sobre a relevância desses dois animais para os biomas brasileiros. O conteúdo aborda medidas de conservação, formas de reduzir atropelamentos de animais silvestres em rodovias e a participação de produtores de mel em ações de preservação da fauna e da flora.
A mostra ainda oferece uma experiência sensorial, com elementos que permitem ao público dimensionar o tamanho real das garras e unhas do tamanduá-bandeira e do tatu-canastra, em uma abordagem voltada ao aprendizado de forma interativa.
O Bioparque Pantanal afirma que a iniciativa reforça o papel das parcerias na educação ambiental e na aproximação entre ciência e visitantes. A proposta é ampliar o contato do público com projetos desenvolvidos em campo e estimular a reflexão sobre a conservação dos biomas e o futuro sustentável.
Entre os visitantes, a programação também tem sido percebida como uma oportunidade de aprendizado sobre a relação entre comportamento humano e preservação ambiental.
