Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta quarta-feira (20) indicam que 53,1% dos concluintes de cursos de licenciatura na modalidade a distância (EaD) tiveram desempenho insuficiente no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas referente ao ano passado.
O levantamento mostra ainda uma diferença relevante entre as modalidades de ensino. Entre os formandos de 2025, 40% vieram de cursos presenciais e 60% de cursos a distância. Nos cursos presenciais, 73,9% dos estudantes foram classificados como proficientes, índice bem superior ao registrado na EaD.
No balanço geral, o MEC informou que foram avaliados 1.127 cursos a distância e 3.420 presenciais. Outros 401 cursos não receberam conceito Enade por terem menos de dois concluintes.
Entre os 4.547 cursos de formação de professores analisados, 56,8% alcançaram desempenho equivalente a pelo menos 60% de acerto na prova, o que corresponde aos conceitos 3, 4 e 5. Desse total, cerca de 31,9% ficaram nas faixas mais altas, 4 e 5.
Por outro lado, 1.730 cursos, o equivalente a 35% do total avaliado, obtiveram conceitos 1 e 2, considerados insatisfatórios. Nesse grupo, 682 são da modalidade a distância e 1.048 presenciais.
Quando o recorte é feito apenas sobre a EaD, 60,51% dos cursos de formação de professores ficaram nas faixas mais baixas do Conceito Enade.
Durante a divulgação dos resultados, o MEC também reforçou mudanças regulatórias já adotadas para a educação a distância. A pasta informou que os cursos de licenciatura 100% EaD serão extintos até maio de 2027 e deverão ser substituídos por formatos presenciais ou semipresenciais.
As novas regras determinam ainda que cursos presenciais ajustem a oferta de vagas e o limite de atividades a distância até o fim do período de transição. Cursos semipresenciais recém-criados também terão de começar a funcionar de acordo com o decreto em vigor.
O ministério afirmou que os cursos com pior desempenho passarão a ser monitorados de forma sistemática ao longo do período de transição de dois anos, conforme a Portaria MEC nº 381/2025. A norma também suspende a renovação automática de reconhecimento de cursos sem avaliação presencial.
Os dados apresentados pelo MEC mostram que as instituições públicas federais e estaduais registraram os melhores resultados no Enade das Licenciaturas de 2025. Entre os concluintes avaliados como proficientes, 75,9% eram de universidades federais, 73,3% de estaduais, 70,8% de comunitárias e 46,5% de privadas.
O exame foi criado para medir a qualidade da formação inicial de professores em cursos de licenciatura. Segundo o MEC, os resultados passam a orientar com mais precisão a regulação e a supervisão da educação superior no país.
